科普资讯_科普频道_光明网4月17日至18日，2025年现代科技馆体系联合行动“空天探索”主题科普活动主场活动在陕西西安举办，来自全国部分省、市科技馆科技工作者代表及西北工业大学、西安市航天中学等学校师生约300人现场参与活动。

　　首都医科大学附属北京中医医院疼痛科副主任医师陈平提醒，此时养生要顺应节气特点，重点做好祛湿健脾，以安然入夏。针对谷雨易发的关节酸痛，陈平建议可用姜水泡脚后小腿，可驱散寒湿。

　　4月13日，在北京市朝阳区的一座“小众宝藏博物馆”——金漆镶嵌艺术博物馆内，20余位来自伊拉克、印度尼西亚、土库曼斯坦等地的外国友人通过非遗体验，与传承千年的中华美学展开了一场跨越时空的对线

　　新修订的《科普法》进一步强化了全社会的科普责任。作为科普事业的重要一员，在科普中国信息员队伍中，有这样一位老人，他叫王雄钧，福建龙岩的退休教师，也是信息员中的佼佼者。每天清晨6点，他在微信群准时科普，节假日也不曾中断。他用微信群传递知识，用行动守护社区安全。王雄钧将退休生活演绎成一场精彩的科普盛宴，走出了不一样的夕阳红！点击视频，感受这位70岁科普达人的热情与坚持。

　　新修订的《科普法》进一步强化了全社会的科普责任。作为科普事业的重要一员，科普中国信息员队伍中，同样不乏年轻人的身影，23岁的王宇琛便是其中典型代表。别看他年纪不大，担任科普信息员的年头可一点儿也不少，7年时间里，他用科普守护家庭和校园，从破解“大蒜致癌”谣言到成为朋友圈的科普达人，他的故事告诉你：科普，就在身边。点击视频，看王宇琛如何用科普中国点亮青春，传递科学的力量。

　　新修订的《科普法》进一步强化了全社会的科普责任。对于山东包村干部张聚涛来说，田间地头就是他的舞台，从发现“加拿大一枝黄花”到即兴科普小讲堂，他用智慧和热情守护生态安全。五年科普路，发展2000多名信息员，张聚涛用脚步丈量土地，用声音传递知识。点击视频，一起见证这位乡村科普达人的科普足迹。

　　新修订的《科普法》进一步强化了全社会的科普责任。在这个信息爆炸的时代，科普不仅是科学知识的传播，更是连接科技与生活、现在与未来的桥梁。作为通信行业的排头兵，中国移动科协是如何做科普的？“科普之光”活动上，来自中国移动科协的刘伟东分享了中国移动科协如何用科普点亮科学梦想。点击视频，跟着中国移动科协刷新科普经验值。

　　新修订的《科普法》进一步强化了全社会的科普责任，“科普之光”活动上，北京交通大学的陈征博士通过一系列精彩的物理小实验，用生活中大家司空见惯的电学现象，为大家生动讲述基础科学对世界的改变。基础科学如何影响着我们的世界？点击视频，跟随陈老师的脚步，一起感受电的力量，深入了解基础科学如何悄然改变我们的生活。

　　新修订的《科普法》进一步强化了全社会的科普责任，突出强调了要加强科普人员队伍建设。“科普之光”活动上，来自天津大学的李晓红教授为我们分享了人工智能发展的新思路——片上脑。片上脑不仅能识别字母、纠错，还能驾驶小车抓取物品，学习效率远超传统AI。如今AI技术发展迅速，但一直受限于能源和算力这两大瓶颈，点击视频，跟随的脚步，一起见证脑机接口与AI的无限可能。

　　新修订的《科普法》进一步强化了全社会的科普责任，突出强调了要加强科普人员队伍建设。“科普之光”活动上，中国科学院理化技术研究所的严开祺研究员为我们讲述了2020年11月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底10909米，多项数据刷新了世界纪录背后，中国科学家们为了找到能够让载人深潜器实现万米深潜的浮力材料，付出的巨大努力。点击视频，跟随中国科学院理化技术研究所的严开祺研究员，一起揭开“奋斗者”号深海奇迹背后的故事。

　　新修订的《科普法》进一步强化了全社会的科普责任，突出强调了要加强科普人员队伍建设。“科普之光”活动上，来自北京航空航天大学的副教授刘慧为我们分享了科学家们模拟月球环境建造的“月宫一号”，在“月宫一号”里，科学家们不仅能够种植粮食和蔬菜，还能通过特殊的生态系统循环，实现氧气和水的再生。未来人类在月球长期驻留会是怎样的情景？点击视频，跟随刘老师的视角，提前体验月球生活的奇幻旅程吧。

　　新修订的《科普法》进一步强化了全社会的科普责任，突出强调了要加强科普人员队伍建设。“科普之光”活动上，来自中国科学院理化技术研究所的胡忠军研究员，用三个关键词：零度、高度、程度，讲述《迈向绝对零度》的壮丽旅程。“绝对零度”真的存在吗？研究它有何妙用？科学家们如何逼近这个极限？点击视频，跟随胡老师的脚步，探索科学的无尽魅力168体育官网入口！

　　新修订的《科普法》明确指出，国家把科普放在与科技创新同等重要的位置，这为新时代科普工作指明了道路和方向。如今已90高龄的科普“老顽童”——中国工程院院士金涌表示，科普之光定会照亮科技强国之路，科学普及与科技创新的比翼齐飞，将会为国家的创新发展和社会进步注入源源不断的动力。#听院士讲科普法＃